Notícias e eventos

Salminen, J., Guedes, C., Lerkkanen, M.‐K., Pakarinen, E., & Cadima, J. (2021). Teacher–child interaction quality and children's self‐regulation in toddler classrooms in Finland and Portugal. Infant and Child Development. https://doi.org/10.1002/icd.2222

Brochura "Autorregulação na Creche": definição de alguns conceitos, breves resultados do projeto Quality Matters e 7 estratégias para promover a autorregulação (para pais e educadores)

Divulgação de Resultados do Projeto Quality Matters  |  11 abril 2019  |  ESE-Lisboa

Interações Educador-Criança em salas de creche em quatro países europeus  |  23 março 2019  |  XXIII Ser Bebé, APEI, Porto

Seminário de Divulgação de Resultados do Projeto Quality Matters  |  31 janeiro 2019  |  ISCTE-UL

Seminário de Divulgação de Resultados do Projeto Quality Matters  |  17 janeiro 2019  |  FPCEUP